小说 我推行快乐教育后 ， 家长悔疯了 中的主角人物有暂无，这是一本经典短篇风格的小说，由作者佚名编写，这本书百看不厌，构思新颖，我推行快乐教育后，家长悔疯了的简介是：第一章我被家长联名举报了，说我布置的作业太多，是“内卷”元凶。我索性从善如流，取消所有培优卷和晚自习，严格实行“快乐教育”。月考成绩一出，家长们炸了，堵在校门口哭着求我把补习班开回来。1我被叫到校长办公室的时候，天还没全亮。冬日清晨的冷气，刀子一样刮在脸上。“席筠老师，你先看看这个。
《我推行快乐教育后，家长悔疯了》精彩章节试读
第一章
我被家长联名举报了，说我布置的作业太多，是“内卷”元凶。
我索性从善如流，取消所有培优卷和晚自习，严格实行“快乐教育”。
月考成绩一出，家长们炸了，堵在校门口哭着求我把补习班开回来。
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我被叫到校长办公室的时候，天还没全亮。
冬日清晨的冷气，刀子一样刮在脸上。
“席筠老师，你先看看这个。”
张校长脸色铁青，将手机推到我面前，语气是压抑的怒火。
手机屏幕上，是本市最火的教育论坛。
一条加粗标红的帖子，狠狠扎进我眼里。
#高三教师变相补课，“火箭班”沦为“内卷地狱”#
后面，跟着一个红色的“爆”字。
我的心，猛地向下一沉。
帖子的内容，是一封“匿名”的求助信，文笔细腻，极具煽动性。
“……我们不是学习的机器，我们也有血有肉，也渴望窗外的阳光和片刻的喘息。可是在这里，我们只有做不完的‘培优卷’，和被无情占用的、本该属于我们自己的夜晚和周末。席老师说，高考就是一场战争，打赢了再休息。可我们还没上战场，就已经要倒在黎明前的黑夜里了……”
“我们真的好累，好想哭。看着别的班同学可以参加社团活动，可以在晚自习看自己喜欢的书，我们真的好羡慕。我们不是不努力，我们只是……不想在这样令人窒息的‘内卷’里，耗尽对未来的所有热情……”
信里，还附了几段经过恶意剪辑的录音。
我那句“现在苦一点，是为了将来有更多选择的权利”，被剪得只剩下冷冰冰的“苦一点”。
我那句“高考这道坎，迈过去就海阔天空了，大家再坚持一下”，被剪得只剩下不耐烦的“迈过去”。
一个冷漠、偏执、只追求分数、不顾学生死活的“魔鬼教师”形象，跃然纸上。
评论区已经彻底引爆。
【天啊！这是哪个学校？太可怕了！还在搞这种填鸭式教育！】
【支持孩子！00后就该勇敢发声！把这种老师给我揪出来！】
【‘火箭班’？我看是‘地狱班’吧！教育局不管吗？】
【心疼孩子，抱抱。这种老师根本不配为人师表！建议开除！】
【我就是这个学校隔壁班的，可以作证，他们班确实天天学到十点多，太卷了！】
【求内部学生出来爆料！看看这个席老师还有多变态！】
【@市教育局官方账号，出来干活了！】
……
我握着冰冷的手机，一股寒意从脊椎骨缝里钻出来。
不是愤怒，是一种被背叛后的巨大荒谬感。
我那些自己熬夜整理、从上千套试卷里精选出的“培优卷”，在他们嘴里，成了压垮他们的稻草。
我牺牲掉所有个人时间，陪着他们晚自习，随时答疑解惑，成了“无情占用”。
把通往名校最艰难、但最有效的那条路指给他们，成了“内卷元凶”？
手机在办公桌上嗡嗡作响。
张校长的声音带着一丝颤抖：“席老师，市教育局的电话，说收到了大量群众举报，要求我们立刻调查，给公众一个交代！”
第二章
我走出校长室，走廊里空无一人，却仿佛处处都是眼睛。
空气里弥漫着一种诡异气氛。
高三（1）班，这个所谓的“火箭班”，是我从高一带上来的心血。
从最初选拔生源，到制定每学期的教学计划，再到为每一个不同层次的学生量身打造冲刺方案，我自问从未有过一丝懈怠。
我坚持认为，对于这些没有优渥家境的孩子来说，高考是他们人生中为数不多的、最公平的战场。而我的责任，就是为他们锻造出最锋利的武器。
所以，我牺牲了几乎所有的假期，从成千上万套模拟卷中，整理出那些被他们称为“魔鬼培优卷”的材料。每一道题，都指向一个高考的难点。
所以，我推掉了所有社交，陪着他们上晚自习，只要他们有任何一个知识点不明白，我都会讲到他们懂为止。
我觉得，这才是对他们未来负责——你可以凭着高分，去选择你想去的城市，去学习你热爱的专业，去拥有拒绝的底气……这远比那些空洞的“快乐口号”和流于表面的“素质活动”重要得多。
可现在，这竟成了“内卷”的铁证，成了全网唾骂的缘由。
路过别的班级门口，能听到里面传来的窃窃私语。
“听说了吗？一班的席老师，被人挂网上了。”
“活该，谁让她那么卷，搞得我们压力也大。”
“就是，早该有人治治她了。”
我推开自己班的教室门。
原本嘈杂的早读声，在我出现的那一刻，戛然而止。
几十双眼睛齐刷刷地看过来，惊恐、躲闪、好奇、幸灾乐祸……各种情绪交织。
然后，又像受惊的鸟群，瞬间低下头，假装大声朗读。
我的目光，缓缓扫过全场，最终落在一个靠窗的位置上。
庄雅淇。
上学期从外地转来的学生，成绩中上，人很乖巧，嘴也甜。
此刻，她低着头，长长的睫毛覆盖着眼睑，肩膀微微颤抖，一副受惊小鹿的模样。
我想起上周的作文课，庄雅淇在作文里就用过和帖子里几乎一样的比喻来形容“不被理解的痛苦”。
当时还觉得这个女生文笔细腻、心思敏感。
现在，那帖子里的字句和眼前这张脸重合在了一起。
我几乎可以断定，除了庄雅琪，不会有第二个人了。
我也想起了家长群里，一个叫范建明的家长。
他自己的孩子成绩平平，却总喜欢在群里高谈阔论，扮演“意见领袖”。
“现在的孩子太苦了，我们应该给他们一个快乐的童年！”
“分数不是唯一！身心健康最重要！”
“我支持减负！坚决反对题海战术！”
当时我只觉得他站着说话不腰疼，并未深想。
现在，那些冠冕堂皇的话，和网上那些愤怒的评论，严丝合缝地重叠在一起。
难道，真的是我错了吗？
是我逼得太紧，让他们觉得这一切都是折磨，甚至可以理直气壮地反戈一击？
我自嘲地笑了笑。
手机再次响起，是教务主任。
“席老师，你赶紧来一下！出大事了！教育局的调查组，已经到学校门口了！”
电话那头，声音慌乱得变了调。
我深吸一口气，压下心头翻涌的失望。
“我知道了。”
好啊。
既然你们如此渴望所谓的“快乐”，如此厌恶这条布满荆棘的窄路。
那么，我就把那条铺满鲜花的阳关大道，还给你们。
我对着全班同学，平静地宣布：
“今天下午第四节课，召开紧急家长会。所有人，必须通知到位。”
第三章
家长会定在下午四点半，阶梯教室挤满了人。
空气中涌动着一股不同寻常的气氛。
愤怒、质疑、看热闹、以及一丝丝不易察觉的得意。
范建明坐在第一排最中间的位置，身边围着几个家长，正唾沫横飞地说着什么。
他看到我走进来，立刻停下话头，脸上换上一副义正辞严的表情，仿佛一个即将审判罪人的法官。
庄雅淇的妈妈，坐在他旁边，眼圈红红的，手里攥着一张纸巾，看起来憔悴又委屈。
我没有理会这些几乎要将我吞噬的目光，径直走上讲台。
“席老师，你总算来了。”
范建明抢先开口，声音不大，却足以让整个教室都听见。
他的语气，带着一种居高临下的“关切”。
“我们今天来，不是为了指责你。我们只是想和你沟通一下。孩子们压力太大了，网上那个帖子，想必你也看到了。孩子的呼声，是最真实的，我们做家长的，不能不重视啊！”
他说着，环视一圈，像是在寻求支持。
“对啊，席老师，不能再这样下去了！”
“我家孩子最近都失眠了，天天说头疼！”
“高考是重要，但孩子的命更重要啊！”
附和声此起彼伏。
就在这时，庄雅淇的妈妈“哇”地一声哭了出来，声音凄厉，充满了控诉。
“席老师！我求求你了！你放过我的女儿吧！她才十七岁啊！她前天晚上做噩梦，哭着喊‘卷子，做不完的卷子’！她头发一把一把地掉！再这么下去，她就要被你逼疯了！”
她一边哭，一边用那双通红的眼睛死死地瞪着我。
“我们不求她考什么名校！我们只要她健康！快乐！像个正常孩子一样活着！这个要求，难道很过分吗？！”
她的哭诉，像一桶油，瞬间浇在了本就燥热的火堆上。
整个阶梯教室的情绪，被彻底点燃。
“太过分了！简直是虐待！”
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