日语课上 ，男生「夸」我发音好听的主要角色是 张昊方雯雯 ，这是一本现代言情类型书籍，是人气作家张昊的作品，它的内容白玉微瑕，身临其境，本书的完整版总结：这本身没什么。但他在「好き」这个词x m，重重地画了两个重点号。重点号x m，他又画了两个连续的、括弧形状的波浪线。那形状……我攥紧了红笔，指尖冰凉。一个用最简单的符号，构成的最猥琐的暗示。一个指向女性胸部的图案。那一瞬间，我才彻底明白。这不是蠢。这是一种精密又恶毒的坏。一个完美的陷阱。
《无法抗拒的张昊方雯雯之作：日语课上，男生「夸」我发音好听最新完整版，不容错过！》精彩章节试读
这本身没什么。
但他在「好き」这个词x m，重重地画了两个重点号。
重点号x m，他又画了两个连续的、括弧形状的波浪线。
那形状……
我攥紧了红笔，指尖冰凉。
一个用最简单的符号，构成的最猥琐的暗示。
一个指向女性胸部的图案。
那一瞬间，我才彻底明白。
这不是蠢。
这是一种精密又恶毒的坏。
一个完美的陷阱。
如果我打低分，或者找他谈话。
他完全可以一脸无辜地反问：
「老师，你想什么呢？我就是表达对您的尊敬和喜爱啊，是您自己思想不健康吧？」
瞬间倒打一耙，把我钉在「思想龌龊」的耻辱柱上。
可如果我忍气吞声，给了他正常分数。
那他就赢了。
他成功地羞辱了我，并且确认了我的软弱可欺。
他抓住了我的「把柄」，下一次只会变本加厉。
他不是个没脑子的，他是个PUA大师级别的构陷者。
悦耳的下课铃声，将我的思绪拉回现实。
收拾好东西离开教室时。
我听到张昊的声音从背后飘来。
「……装什么清高，说不定心里美着呢……」
我强装镇定，当作没听见。
手机突然嗡嗡震动了一下。
是张昊的好友申请。
备注信息扎眼地跳出来。
【老师好，我是你课上那个好学的张昊。】
「好学」两个字，透着一股明晃晃的挑衅。
我盯着那个灰色的头像，指尖在屏幕上悬停了很久。
拒绝？
他会怎么在班里说我？说我小气，说我针对他？
通过？
我心里升起一股强烈的不安。
最终，理智还是占了上风。
我深吸一口气，点了通过。
我告诉自己，这只是为了保持一个正常的师生沟通渠道。
仅此而已。
好友通过的瞬间，对话框立刻弹了出来。
叮咚。
【老师，『イく』是什么意思啊？】
后面还跟了个油腻腻的、吐着舌头的猥琐表情包。
那一刻，我感觉全身的血液「轰」地一下，全都冲上了头顶。
イく（一库）。
这个在某些特定语境下，带有极强性暗示的词。
他不是不懂。
他是在耍我，是在用最下流的方式，对我进行人格侮辱！
走廊里那句「装什么清高」。
和眼前这个肮脏的问题，像两只手死死扼住了我的喉咙。
ch sh！
我气得浑身发抖。
手指在屏幕上悬着，却一个字都打不出来。
我还没来得及想好怎么处理这滩恶心的烂泥。
张昊的行动却比我的愤怒来得更快、更狠。
更致命。
他先发制人了。
几天后，我的手机各种APP的推送消息和朋友的微信突然轰炸而来。
【卧槽！林姐你快看校园墙！】
【视频里那个是你吗？怎么回事啊？】
我点开链接，一张精心剪辑过的视频截图赫然出现在眼前。
视频里，方雯雯正义愤填膺地对着张昊的位置说着什么。
画面一转，是我在讲台上冷着脸，语气严厉地训斥他。
而张昊呢，他低着头。
肩膀微微耸动，一副受尽天大委屈的无辜模样。
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