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《这一世，我助外甥“称王称霸》精彩章节试读
第一章
外甥从小顽皮，砸坏了邻居家的玻璃，姐姐却骄傲地说这是“天生龙种，霸气外露”。
我作为心理学博士，看出他有严重的暴力倾向。
我苦心劝说，用尽所有专业知识引导他，终于让他勉强考入警校，希望纪律能约束他。
毕业前夕，他因恶意斗殴被开除。
姐姐当着所有亲戚的面，指着我的鼻子骂：“都是你！我儿子天生是做大事的料，你非要用那些歪理邪说去‘治’他，把他治废了！”
外甥也猩红着眼，将我推入湖中：“你毁了我的人生！”
再睁眼，我回到了外甥生日宴，他正因为没抢到最大的蛋糕而掀翻了桌子。
这一次，我一反常态，带头鼓掌：“好样的！这孩子天生就有王者之风，将来必定是人中龙凤！”
......
“好样的！这孩子天生就有王者之风，将来必定是人中龙凤！”
我带头鼓掌，声音清脆响亮。
满座亲戚都被这变故惊得目瞪口呆，齐刷刷地看向我。
姐姐脸上的怒气瞬间凝固，转而变成一丝错愕和惊喜。
“老妹儿，还是你有眼光！”
她骄傲地挺起胸膛，仿佛外甥掀翻的不是桌子，而是开启了什么宏图霸业。
“看看我儿子这气魄，不为小利所动，这才是做大事的样子！”
外甥见状，非但没有收敛，反而更加得意，一脚踹翻了旁边的椅子。
木屑飞溅，差点划伤旁边一个小孩的脸。
小孩的妈妈尖叫一声，赶紧把孩子护在怀里。
我微笑着走上前，递给外甥一根鸡腿：“不愧是未来的王者，饿了吧？快吃，吃饱了才有力气征服世界。”
外甥抢过鸡腿，狠狠地瞪了我一眼，似乎在奇怪我今天的态度。
上一世，我看到这一幕，心急如焚。
我苦口婆心地跟姐姐分析，这是典型的“品行障碍”前兆，必须立刻进行心理干预。
结果呢？
他们骂我“歪理邪说”，最后被他们母子亲手推入冰冷的湖中。
这一世，我懂了。
神童是吧？王者之风是吧？
行，我来帮你培养。
我倒要看看，一个被捧上天的废物，最后能飞多高，又会摔多惨。
我对姐姐说：“姐，你这种教育方式太对了，这叫‘天赋优势理论’，就是要顺应孩子的天性，让他自由发展，千万不能用世俗的规矩束缚他。”
姐姐听得两眼放光，仿佛找到了知音。
“我就说嘛！我儿子不是凡品！那些老师一天到晚就知道批评他，都是嫉妒！”
她拉着外甥的手，对所有亲戚说：“都听到了吗？我妹可是心理学博士，她说我儿子是天才，以后你们都得仰仗他！”
亲戚们面面相觑，虽然表情古怪，但碍于我的“博士”头衔，还是挤出笑容，附和了几句。
“是啊是啊，小宇这孩子，一看就机灵。”
“这叫霸气，懂不懂？”
生日宴在一种诡异的和谐气氛中结束了。
看着姐姐和外甥那副不可一世的模样，我笑了。
姐姐，别急。
你引以为傲的“龙种”，我会亲手把他培养成一条只会喷火自焚的疯龙。
“老师，你说什么？我家小宇把同学打进医院了？”
姐姐在电话里拔高了音调，满脸的不可思议。
“不可能！我家小宇是天生的领袖，他那是和同学进行‘肢体交流’，锻炼领导能力！你懂不懂啊？”
挂了电话，她气得在客厅里走来走去。
“什么破学校，一点都不懂教育！小孩子打打闹闹不是很正常吗？非要上纲上线！”
我慢悠悠地喝了口茶，开口道：“姐，你别生气。我早就跟你说过，天才的成长之路总是伴随着误解和非议的。”
她立刻停下脚步，看向我：“老妹儿，那你快给我支个招，我非得去学校好好理论理论！”
“当然要去。”我放下茶杯，眼神里充满了“专业”的光彩，“但你不能像个普通家长一样去吵架，那样太掉价了。你要从心理学的角度，去‘教化’他们。”
我给她科普了一个新名词：“小宇这不是打架，这叫‘支配性行为早期展露’，是阿尔法个体（领头人）确立群体地位的本能反应。被打的那个孩子，应该感到荣幸，因为他成了未来王者成长路上的第一块垫脚石。”
姐姐听得一愣一愣的，随即茅塞顿开，用力一拍大腿。
“对啊！我怎么没想到！还是你这个博士有水平！”
第二天，她穿上最贵的衣服，画上精致的妆容，杀到了学校。
她没有直接找班主任，而是冲进了校长办公室。
第二章
当着校长的面，她把我的那套“理论”添油加醋地复述了一遍。
“……所以，校长，你们不应该批评我的儿子，反而应该表扬他！感谢他为班级提前筛选出了未来的领导者！至于那个受伤的孩子，医药费我们可以出，但我们要求他必须向我儿子道歉，因为他的脆弱，影响了我儿子的领袖天性发挥！”
据说，那位五十多岁的校长当时就懵了，手里保温杯的枸杞都忘了泡。
他当了三十年教育工作者，第一次听到如此惊世骇俗的言论。
最后，学校没办法，只能让姐姐把外甥先领回家“冷静”几天。
姐姐回到家，像个打了胜仗的将军。
“老妹儿，你那套真管用！校长都被我说得哑口无言！他肯定是被我儿子的王者之气震慑住了！”
我微笑着点点头：“那是自然。对付凡夫俗子，就要用他们听不懂的道理去降维打击。”
外甥因为不用上学，高兴得在沙发上乱蹦。
姐姐宠溺地看着他：“儿子，别理那些庸人，在家里，妈妈亲自教你！咱们学屠龙术，学帝王心术！”
我心想，好啊，你最好把他关在家里。
一个没有社交、没有规则、唯我独尊的“小皇帝”，等他再长大一点，这个家，就是他第一个要“征服”的领土。
姐姐的“帝王教育”搞得轰轰烈烈。
她不再让外甥做任何功课，美其名曰“不学糟粕，只取精华”。
所谓的“精华”，就是每天看各种宫斗剧和历史权谋剧。
外甥看得津津有味，很快就活学活用。
家里的保姆给他端水果慢了点，他直接把果盘砸在保姆脚下，奶声奶气地吼道：“贱婢！你想被拖出去杖毙吗？”
保姆气得当场辞职。
姐姐却乐不可支，抱着外甥又亲又啃：“我儿子太有悟性了！这台词，这气势，天生的皇帝料子！”
很快，家里就再也请不到保姆了。
家务活自然就落到了我妈头上。
我妈一边拖地一边唉声叹气：“这孩子，怎么越来越难伺候了……”
姐姐眼一瞪：“妈！你怎么说话呢？小宇是在演练他的统治力！你得配合他！你现在扮演的，就是他身边最忠心的太监总管！”
我妈被噎得说不出话，只能默默地弯下腰，继续擦地。
时间一晃，几年过去。
在这套荒唐理论的精心浇灌下，外甥长大了。
他个子蹿得很高，因为从不运动，一身虚浮的胖肉，但眼神里的乖张和狠戾却与日俱增。
一个周末，姐姐带外甥去逛商场。
外甥看中了一个价值五千块的限量版变形金刚，吵着要买。
姐姐这个月手头紧，有些犹豫。
外甥立刻躺在地上，开始撒泼打滚，一边哭嚎一边撕扯自己的衣服。
“你这个毒妇！你想断我前程！你不给我买，我就死在这里！”
这套说辞，显然是从电视剧里学来的。
商场里人来人往，所有人都对着他们指指点点。
姐姐的脸一阵红一阵白，最后咬咬牙，刷了信用卡。
拿到玩具的外甥瞬间破涕为笑。
而姐姐则对着周围的围观群众，强行挽尊：“看见没？我儿子从小就有目标感，为了想要的东西，可以不择手段！这叫枭雄本色！”
人群中传来几声压抑不住的嗤笑。
回家的路上，我“不经意”地提了一句：“姐，小宇这种为了目标不惜一切代价的精神是好的，但方式上可以更‘高级’一点。真正的王者，不是靠撒泼，而是靠智取。”
姐姐眼睛一亮：“怎么个智取法？”
“比如，”我循循善诱，“他可以直接拿走，事后再想办法让别人无法追究。这叫‘先斩后奏’，是成大事者的魄力。”
姐姐若有所思地点点头。
我笑了。
鱼饵已经撒下，就看鱼儿什么时候上钩了。
一个星期后，外甥在学校的开放日活动上，看中了同桌一个镶着水晶的音乐盒。
他没有哭闹，而是趁着大家不注意，悄悄把音乐盒塞进了自己的书包。
同桌的家长发现东西丢了，急得快哭了，说那是孩子过世的奶奶留下的遗物。
老师调出监控，真相大白。
可当老师找到姐姐时，姐姐却异常平静。
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